Fitriani P. Pengembangan Model Asesmen Diagnostik Non-Kognitif Berbasis Permainan "Jam Bilateral" pada Pembelajaran Inklusif. jdpd [Internet]. 30 Juli 2026 [dikutip 29 Oktober 2026];10(2):789-814. Tersedia pada: https://ojsdikdas.devapps.id/index.php/didaktika/article/view/2498