Fitriani, Puri. “Pengembangan Model Asesmen Diagnostik Non-Kognitif Berbasis Permainan ‘Jam Bilateral’ pada Pembelajaran Inklusif”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar 10, no. 2 (Juli 30, 2026): 789–814. Diakses Oktober 29, 2026. https://ojsdikdas.devapps.id/index.php/didaktika/article/view/2498.