Maruni, Mulyadi. “Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Melalui Model Keterpaduan Tipe Connected untuk Menentukan Tingkat Kemampuan Berpikir Siswa”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar 8, no. 2 (Juli 30, 2024): 631–652. Diakses Oktober 30, 2026. https://ojsdikdas.devapps.id/index.php/didaktika/article/view/1302.