Nurdyana, Yenicke Bara. “Read Aloud pada Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Literasi Siswa Lambat Belajar”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar 8, no. 2 (Juli 30, 2024): 559–584. Diakses Oktober 30, 2026. https://ojsdikdas.devapps.id/index.php/didaktika/article/view/1259.