Fauzi, Irfan, dan Salma Ihsani Fhilrizki. “Dampak Pembelajaran Daring di Era Pandemi Covid-19 terhadap Kompetensi Numerasi Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar 6, no. 3 (November 30, 2022): 893–912. Diakses Oktober 30, 2026. https://ojsdikdas.devapps.id/index.php/didaktika/article/view/722.