Indhah, Sri, dan Ida Kaniawati. “Pengaruh STEM-PJBL Berbasis Flipped Classroom Dalam Meningkatkan Kreativitas Dan Pemecahan Masalah”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, vol. 10, no. 2, Juli 2026, hlm. 443-66, https://doi.org/10.67686/didaktika.v10i2.2338.