Maruni, Mulyadi. “Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Melalui Model Keterpaduan Tipe Connected untuk Menentukan Tingkat Kemampuan Berpikir Siswa”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, vol. 8, no. 2, Juli 2024, hlm. 631-52, https://doi.org/10.26811/didaktika.v8i2.1302.