Fauzi, Irfan, dan Salma Ihsani Fhilrizki. “Dampak Pembelajaran Daring di Era Pandemi Covid-19 terhadap Kompetensi Numerasi Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, vol. 6, no. 3, November 2022, hlm. 893-12, https://doi.org/10.26811/didaktika.v6i3.722.