S. Indhah dan I. Kaniawati, “Pengaruh STEM-PJBL Berbasis Flipped Classroom Dalam Meningkatkan Kreativitas Dan Pemecahan Masalah”, jdpd, vol. 10, no. 2, hlm. 443–466, Jul 2026, doi: 10.67686/didaktika.v10i2.2338.