Subekti, I. dan Nuraeni, C. (2024) “Pengembangan Modul Ajar IPAS Terintegrasi Numerasi untuk Meningkatkan Kemampuan Bernalar Kritis Siswa Fase C”, Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 8(3), hlm. 873–904. Tersedia pada: https://ojsdikdas.devapps.id/index.php/didaktika/article/view/1683 (Diakses: 29 Oktober 2026).