Maruni, M. (2024) “Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Melalui Model Keterpaduan Tipe Connected untuk Menentukan Tingkat Kemampuan Berpikir Siswa”, Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 8(2), hlm. 631–652. doi:10.26811/didaktika.v8i2.1302.