Budiyanto, B. (2021) “Bingkai Pecahan Berbasis MIKIR untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Pemahaman Konsep Penjumlahan Pecahan di Sekolah Dasar”, Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 5(1), hlm. 225–240. doi:10.26811/didaktika.v5i1.219.