Indhah, S. dan Kaniawati, I. 2026. Pengaruh STEM-PJBL Berbasis Flipped Classroom Dalam Meningkatkan Kreativitas Dan Pemecahan Masalah. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar. 10, 2 (Jul 2026), 443–466. DOI:https://doi.org/10.67686/didaktika.v10i2.2338.