Puspita, N. 2024. Penerapan Filsafat Progresivisme dalam Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Aritmatika Sosial Siswa Kelas VII. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar. 8, 2 (Jul 2024), 451–474. DOI:https://doi.org/10.26811/didaktika.v8i2.1326.