Widayati, Tri. “Analisis Kemampuan Numerasi Siswa Sekolah Dasar Fase C Dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, vol. 10, no. 1, Mar. 2026, pp. 355-72, https://doi.org/10.26811/didaktika.v10i1.1939.