Maruni, Mulyadi. “Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Melalui Model Keterpaduan Tipe Connected Untuk Menentukan Tingkat Kemampuan Berpikir Siswa”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, vol. 8, no. 2, July 2024, pp. 631-52, https://doi.org/10.26811/didaktika.v8i2.1302.