Fitriani, Puri. 2026. “Pengembangan Model Asesmen Diagnostik Non-Kognitif Berbasis Permainan ‘Jam Bilateral’ Pada Pembelajaran Inklusif”. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar 10 (2): 789-814. https://doi.org/10.67686/didaktika.v10i2.2498.