Resky, M. (2026). Efektivitas Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Berbasis “Projelin” Pengenalan Pola dan Tools AI untuk Penguatan Literasi Digital dan Kreativitas Murid. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 10(2), 401-422. https://doi.org/10.67686/didaktika.v10i2.2294