Indhah, S. and Kaniawati, I. 2026. Pengaruh STEM-PJBL Berbasis Flipped Classroom dalam Meningkatkan Kreativitas dan Pemecahan Masalah. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar. 10, 2 (Jul. 2026), 443–466. DOI:https://doi.org/10.67686/didaktika.v10i2.2338.