Widayati, T. 2026. Analisis Kemampuan Numerasi Siswa Sekolah Dasar Fase C dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar. 10, 1 (Mar. 2026), 355–372. DOI:https://doi.org/10.26811/didaktika.v10i1.1939.