Rini, D.S. 2024. Pengaruh Coaching Rasa-Tirta Terhadap Kemampuan Guru dalam RPP Pembelajaran Berdiferensiasi. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar. 8, 2 (Jul. 2024), 671–692. DOI:https://doi.org/10.26811/didaktika.v8i2.1305.